什么是学术剽窃？为什么剽窃如此糟糕？

剽窃是不道德的，作弊会对你的学术未来产生重大影响。了解剽窃的类型以及如何检查它们。
• 剽窃就是把别人的作品冒充成自己的。
• 在大学里，剽窃不仅仅意味着抄袭整篇文章。
• 转述、篡改引文和自我剽窃都违反学术诚信政策。
• 剽窃的后果从转让的零到开除不等。
国际学术诚信中心2020年3月调查作弊和学术欺诈发现，约32%的本科生在考试中作弊。
2019年冠状病毒病爆发后，作弊和剽窃率急剧上升。据一家剽窃检测公司称，在疫情开始的几个月里，剽窃率飙升了10%。
但是什么才算学术剽窃呢？为什么这是一个如此大的问题？

什么是剽窃？
剽窃就是把别人的作品冒充成自己的。
在学术背景下，剽窃是什么意思？它可能意味着上交别人写的论文，或者在不承认来源的情况下复制想法和短语。剽窃也可能意味着伪造引用，甚至复制你自己的作品并冒充为新作品。
那么为什么剽窃不好呢？首先，为别人的工作邀功是不道德的。剽窃本质上是一种盗窃形式。
其次，剽窃违反了学术诚信政策。大学教导学生如何遵循分享信息和信任创作者的最佳实践。剽窃违反了这些规则。
最后，剽窃使大学学位贬值。如果雇主认为大量学生作弊毕业，那对每个人都有伤害。
不过，剽窃违法吗？虽然学术剽窃不违法，但它确实违反了学校的学术诚信准则。因此，剽窃可能意味着对学生的严重后果，包括留校察看甚至开除。

有哪些剽窃的例子？
除了付钱给某人写论文或上交你在网上找到的论文之外，还有许多类型的剽窃。理解以下例子可以帮助学生避免意外剽窃。
完全抄袭
完全剽窃意味着从外部来源获取整个作业并声称是你自己的。这包括提交您在网上找到的论文或上交其他人写的论文。
代笔和合同作弊（即支付论文费用）也属于完全抄袭。
因为完全抄袭是最极端的形式，学生往往因此受到最大的后果。
这通常也是教授最容易识别的剽窃类型之一。冒充自己作品的论文通常不太符合任务。此外，剽窃检查器可以轻松标记复制的作品。

直接抄袭
直接剽窃是指从别人的作品中提取台词或段落，并将其纳入你的作业中。
与完全抄袭不同，作业通常也包含一些你自己的作品。但是直接从外部来源提取材料而不引用它们违反了学术抄袭政策。
学生有时会不小心直接剽窃。如果你在没有跟踪来源的情况下在论文中添加引号或数据点，你可能会无意中将这项工作纳入你的论文，但没有引用它。

不引用出处的意译
转述是抄袭吗？是的，如果你不引用你的来源。
拿别人的作品，在没有任何承认的情况下用自己的话来说，违反了学校的剽窃政策。这包括改变别人写的句子中的几个单词，并在没有归属的情况下声称自己的想法。
幸运的是，如果你只是引用来源，转述是最容易避免的剽窃形式之一。

错误引用
与从别人的作品中复制整段相比，伪造引用可能看起来微不足道，但它仍然被视为剽窃。虚假引用是指你编造引用或数据点——这违反了剽窃政策。
为准确的信息编造引文也跨越了学术诚实线。
错误引用是最常见的意外剽窃类型之一。一定要仔细跟踪你的来源，并在你的工作中承认所有这些来源。

自我剽窃
你能剽窃自己吗？在许多学校，答案是肯定的。这意味着你不能在两节课上交同一篇论文。这也意味着你不能在当前的工作中重复使用旧作业中的材料。
然而，一些学术欺诈政策不包括自我剽窃。
同一篇文章使用两次是剽窃吗？这取决于学校。例如，哥伦比亚大学的自我剽窃政策禁止“使用以前提交作品的任何实质性部分…没有适当的引用和/或教师的明确许可。”
在提交任何可能被视为自我剽窃的东西之前，请咨询你的教授。

教授如何检查抄袭？
教授们使用一系列工具来检查抄袭。在许多学院和大学，在线提交平台包括自动抄袭检查。
学生们经常担心他们的工作可能会不小心绊倒剽窃检测器。假设你引用了《独立宣言》等常见来源。剽窃检查器会标记你的作业吗？旨在检测剽窃的软件可以区分正常来源和可疑材料。
剽窃检测器只是教师用来识别剽窃的一种工具。在许多情况下，教授只需阅读作业即可发现剽窃。
一些危险信号会触发更深入的剽窃检查。例如，如果一篇论文的主题与作业不直接匹配，这是潜在剽窃的迹象。当论文讨论外部来源而没有引用指定阅读材料时，这是另一个危险信号。
教授们甚至可以捕捉到写作风格的重大转变或论文流程的突然变化。
当教授怀疑抄袭时，他们可以采取几个步骤。他们可能会审查抄袭软件的报告或从论文中搜索短语。他们还可以与学生会面，询问有关论文的问题。
请记住，教授不需要找到抄袭来源来引发后果。如果导师强烈怀疑抄袭，他们可以施加后果。

剽窃的后果是什么？
剽窃的后果取决于你学校的荣誉准则和教授。在许多课堂上，学生在剽窃作业上自动获得零分。更极端的剽窃形式可能意味着自动不及格。
在许多学校，剽窃意味着学生记录中的永久字母。例如，德克萨斯大学达拉斯分校维护学术不诚实记录，以跟踪重复违规行为。
教授也可以将剽窃事件提交给学校的学术诚信委员会。在麻省理工学院，教师可以向纪律委员会提出投诉，纪律委员会可以停学或开除学生。
抄袭的许多后果证明抄袭永远不值得。即使是避免被抓住的学生也会伤害自己，因为他们没有学习材料并做自己的工作，而是走捷径。
抄袭最终侵蚀的是每个人学位的价值。